14–15 марта 2025 года в Москве состоялся 2-х дневный интенсивный курс «Секреты синус-лифтинга: полное руководство». Мероприятие, организованное для профессионалов в области стоматологии и челюстно-лицевой хирургии, собрало специалистов, стремящихся углубить свои знания и усовершенствовать навыки в области синус-лифтинга.

Курс стал уникальной площадкой для обмена опытом и знаниями. Ведущие хирурги страны поделились своими наработками, охватив все аспекты выполнения открытого и закрытого синус-лифтинга. Участники получили возможность изучить анатомические особенности, методы диагностики и подготовки пациентов, а также освоить современные хирургические техники.

Основные моменты программы:
- Полное погружение в методику синус-лифтинга: от теоретических основ до практики на живых пациентах.
- Разбор современных методик, техник и типичных ошибок при выполнении операций.
- Анализ сложных клинических случаев.
- Практические занятия на биофантомах и специализированных моделях для отработки навыков.
- Лайфхаки по работе с инструментами и материалами, необходимыми для проведения операций.
- Участие в реальной операции под руководством опытных наставников.

Курс завершился вручением сертификатов, подтверждающих приобретенные знания и навыки. Участники высоко оценили возможность обучения у таких признанных экспертов, как:
- Максим Игоревич Музыкин, практикующий челюстно-лицевой хирург, доктор медицинских наук, доцент и профессор СПб НИИ уха, горла, носа и речи Минздрава РФ, преподаватель кафедры челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии ВМА им. С.М. Кирова.
- Анатолий Анатольевич Лиман, кандидат медицинских наук, главный врач с более чем 22-летним опытом в стоматологии, специализирующийся на ортопедии, хирургии и имплантации, владелец стоматологической клиники «Doctor Liman».

Интенсив стал важным шагом для повышения уровня профессионализма и расширения практических навыков участников. Организаторы выражают благодарность всем спикерам и участникам за активное вовлечение в процесс обучения и надеются на дальнейшее развитие подобных образовательных проектов